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骆秀珮
28412万字
15224人读过
连载
第十五条 教材编写实行主编负责制。主编主要负责教材整体设计,把握教材编写进度,对教材编写质量负总责。主编须符合本办法第十四条规定外,还需符合以下条件:
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第521章
开讲啦
(
2024-06-04 03:45:56)
更新时间:
2024-06-04 07:20:16
魏婉斌
苏锐的那一番话,让她想起了二人共同走过的那一段峥嵘岁月。
魏信宏
“阿波罗,你踏出最后一步了吗?”她惊喜交加地问
张怡伶
那一场战斗,没人会忘记——所有的亲历者都不会遗忘那些血迹与硝烟
吴彦儒
“我懒得搭理这些约战。”苏锐说道:“若是谁找我,我都要应战的话,那我是不是太没牌面
吴淑媛
(三)符合技术技能人才成长规律和学生认知特点,对接国际先进职业教育理念,适应人才培养模式创新和优化课程体系的需要,专业课程教材突出理论和实践相统一,强调实践性。适应项目学习、案例学习、模块化学习等不同学习方式要求,注重以真实生产项目、典型工作任务、案例等为载体组织教学单元。
蔡贞仪
(四)编排科学合理、梯度明晰,图、文、表并茂,生动活泼,形式新颖。名称、名词、术语等符合国家有关技术质量标准和规范。倡导开发活页式、工作手册式新形态教材。
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