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水蜜桃实验研究所中心麻豆一区
水蜜桃实验研究所中心麻豆一区
洪彦廷
53474万字
80766人读过
连载
(二)准确理解和把握课程方案、学科课程标准,熟悉中小学教育教学规律和学生身心发展特点,对本学科有比较深入的研究,熟悉教材编写的一般规律和编写业务,文字表达能力强。有丰富的教学或教科研经验。一般应具有高级专业技术职务。
最新章节:
第521章
无人冰站北极上岗
(
2024-06-04 17:57:02)
更新时间:
2024-06-04 22:07:05
许雅芳
第三条 中小学教材必须体现党和国家意志。坚持马克思主义指导地位,体现马克思主义中国化要求,体现中国和中华民族风格,体现党和国家对教育的基本要求,体现国家和民族基本价值观,体现人类文化知识积累和创新成果。
刘怡发
那约战之书的碎片,便被他扬到了阿尔卑斯山的风里。
童毓纶
今天的山风有点烈,每个人的神情都有些肃穆。
黄沛文
那一场战斗,没人会忘记——所有的亲历者都不会遗忘那些血迹与硝烟。
阮琳谦
第十二条 高校须根据人才培养目标和学科优势,制定本校教材建设规划。一般高校以选用教材为主,综合实力较强的高校要将编写教材作为规划的重要内容
杨佑雅
第十三条 教材编写团队由本学科和相关学科专家、教研人员、中小学一线教师等组成,各类编写人员应保持合理结构和相对稳定,每册核心编写人员原则上不超过8人。
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